近期公布:获教育部“点赞”的乡村振兴培养计划第二期由光华承办

近期，教育部公布了“第七届教育部直属高校精准帮扶和创新试验典型项目”推选活动结果。北京大学“发挥智力资源优势，共建人才培养平台——北京大学打造‘乡村振兴千万带头人培养计划’”获评直属高校创新试验典型项目。目前，培养计划已开展两期， 第二期“产业领军人才班”培训由光华管理学院承办，招募学员1725人，覆盖全国29个省市自治区，116个市州，209个区县旗，地点包括了国家160个乡村振兴重点帮扶县、教育部直属高校和部省合建高校定点帮扶县。

在去年三个多月的培训中，多个领域的知名专家学者踏上“光华讲台”，解读三农政策、破题产业振兴、孕育乡村英才，共同为推动我国乡村振兴事业凝聚智慧、贡献力量；一大批一线的优秀党政领导干部、企业带头人等走进“光华课堂”，成长为爱农村、爱农民、懂农业、善经营、会管理的优秀乡村振兴工作者，成为引领乡村振兴发展的强大生力军。

01

弦歌不辍，千名乡村“带头人”同聚光华课堂

自2013年起，北京大学定点帮扶云南省大理弥渡县，探索启动了“1+8+N”帮扶工作新模式。在此期间，光华管理学院与弥渡县德苴乡定 点结对，承担全面帮扶任务，助力弥渡高质量打赢脱贫攻坚战。在“三农”工作重心历史性地由脱贫攻坚转向乡村振兴的当下，北京大学牵头发起“乡村振兴千万带头人培养计划”。2022年8月，光华持续发挥资源禀赋优势，承办“乡村振兴千万带头人培养计划”第二期，迎接1700余名乡村带头人走进光华课堂，相聚云端，共谋乡村发展。

2022年8月18日，“乡村振兴千万带头人培养计划”第二期启动仪式暨第一课在北京大学光华管理学院2号楼举行。近1500名乡村工作者相聚云端观看直播，北京大学光华管理学院党委书记马化祥宣布“乡村振兴千万带头人培养计划”第二期正式启动，为期三个月的乡村人才培训正式拉开了帷幕。

培训中参训学员队伍不断壮大，培养计划最终聚集了1725名学员，来自全国1144个单位和机构，地域覆盖了160个全国乡村振兴重点帮扶县和教育部直属高校、部省合建高校定点帮扶县。他们当中有乡村治理骨干，有农业能手，有村镇创新创业带头人，有乡镇企业管理者……1725名学员身后连接着千千万万的农业从业者，作为“产业领军人”，他们被寄希望带领更多乡村工作者们，全力以赴建设中国乡村，奔向共同富裕。

围绕乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴五大主题，第二期培训对共同富裕、人才教育、数字乡村、农村电商、乡镇财务、农村创业、产业致富等10余个乡村发展重要议题展开研讨，以多元化、专业化的课程体系帮助乡村工作者们有效开展工作、创新产业发展思路、破解乡村振兴难题。

02

一池春水，绘就人才振兴画卷

北京大学光华管理学院

，赞 13

【培训回顾】 凝心聚力 振兴乡村 —— 北京大学“乡村振兴千万带头人培养计划”第二期

第二期培训计划，光华聚拢高质量师资团队，紧扣乡村产业人才培养主题，聚焦乡村产业振兴的经管问题和发展难点， 以“乡村振兴宏观政策解读” “基层组织治理与创新产业管理” “‘引进来’与‘走出去’示范案例研讨”三大主线，注重前瞻理论和实践经验交叉融合，开展了兼具广度与深度的乡村振兴全局式课程。

课程共设置12节必修直播课、20余节自主学习选修课，张平文、刘俏、雷明、周黎安、王锐、王立彦、张一弛、江明华、张志学、张闫龙、马焘、喻世哲、崔耀鹏、蔡炜浩等14名来自北京大学、光华管理学院、产业前沿、乡村振兴一线的知名专家学者参与直播授课。着力解决学员在干事创业中遇到的实际问题，力求开辟乡村振兴新局面。

模块一

乡村振兴宏观政策解读

破题乡村振兴，理解政策蓝图，是推进乡村振兴工作的第一步。课程聚焦我国乡村振兴、数字农村、共同富裕等重大国家议题，探讨“三农”事业的前景，从宏观视野梳理当前乡村振兴的重点工作和发展方向，助益学员开阔振兴格局。

首讲课程， 北京大学张平文副校长详细介绍了我国“数字生态与数字乡村”的重要战略。他理清了“数字化智能化”、“数字经济”和“数字生态”等基本概念，分析了我国数字乡村的发展现状。同时指出，数字经济已成为国际竞争的主战场和疫情期间的经济增长新引擎。对于数字经济当前面临的研究不足、难以评估等现实问题，他认为要构建“基础、能力、应用”三维度的数字生态评估尺度。谈及数字技术赋能乡村振兴，他认为数字乡村发展要以人为本、要善于借力、要注重绿色与可持续、要重视文化传承，数字乡村发展的根本是人才，数字红利要在乡村中合理公平分配。

北京大学光华管理学院雷明教授以“全面理解乡村振兴”为题，系统分析了我国乡村振兴战略的历史逻辑、价值意义、奋斗目标和实现路径等，他认为实现乡村振兴是我国实现民族伟大复兴和共同富裕的重要举措，也意味着新文明时代的到来。同时他分享了对乡村振兴的核心——人才振兴的思考与洞察。振兴人才首先要从斩断身份歧视入手，必须要将对农民的身份认知转向为职业认知，同时通过形成制度模式来加强乡村专业人才队伍建设。实现乡村治理现代化和乡村振兴是一个长期过程，关键是需要全社会的和谐与合作。

最后一课， 北京大学光华管理学院刘俏院长解读“实现乡村振兴和共同富裕的政策选择”，探讨了我国实现乡村振兴和共同富裕的底层发展逻辑、关键节点问题与可能的解决方案。他指出，乡村振兴和共同富裕是实现中国式现代化的必然之举。为此，需以开放的精神和实事求是的态度，直面城乡二元结构中的收入分配不平等问题，落实“增加对农业、农村和农业人口的投入”、“推行新型城市化”和“增长财政转移支付力度”等政策举措，积极探索碳中和、消除数字鸿沟、增加农村人力资本投资等创新思路，在思维与实践的探索中形成中国发展模式。

模块二

基层组织治理与创新产业管理

针对乡村建设、乡村治理的薄弱环节，聚焦乡村产业融合中的新业态、新技术、新问题，第二期培训充分发挥光华的专业学科优势，授人以渔，帮助学员挖掘强村富民的“活水源泉”，从根本上激励乡村“自我造血”，实现长期发展和稳定增收。

北京大学光华管理学院王立彦教授在“乡镇财务管理与基层治理能力提升”一课中，就乡村在脱贫成后面临的资产治理难题，梳理了盘活低效资产、闲置资产和死资产的有效路径。他认为要引入科学的资产管理长效机制，发展新型集体经济，积极赋能产业振兴。同时以吕梁临县光伏产业为例，介绍了示范性的乡村资产增收方案，启迪基层干部优化当地资产配置，提升农村治理能力现代化。

如何帮助乡村留住人才、用好人才？多位教授从不同角度回答了人才这一核心问题。 北京大学光华管理学院张一弛教授以“初创企业的人力资源管理”为题，给致力于在乡村创业的初创者从产业、企业、人才、思维四个维度揭示了乡村振兴的商业逻辑，并详细梳理了创业者素质、创业目标、创业方法和创业思维等成功创业的必备因素。 北京大学光华管理学院张志学教授则“事在人为：目标、教育和韧性”，鼓舞乡村基层从业者坚定目标、锤炼韧性、专注行动、踏实苦干、勤奋上进，提升在不确定时刻化“危”为“机”的能力，在困难中坚持创造鼓励实践、探索、创新的环境，为乡村振兴事业作出贡献。

农村电商是数字时代推进乡村振兴的新生力量。 北京大学光华管理学院王锐教授详细解读“农村电商助力产业创新”，围绕“从卖产品到给谁卖”、“从卖产品到卖品牌”、“从单一渠道到整合渠道”三大关键词，纵览农村电商新基建背景下电商平台的转型与变革，探索“营销一体”的未来发展趋势。 北京大学光华管理学院江明华教授则以“品牌建设的规划与实施”为题，介绍了打造农产品特色优质品牌的方案与路径。他认为，充分了解品牌规划的框架、架构与设计思路，是合理规划品牌建设的基础；明晰农产品的品牌定位，提升品牌的知晓度、偏好度和忠诚度则是成功打响品牌的关键。

模块三

“引进来”与“走出去”示范案例研讨

产业兴旺是乡村振兴的重点，理论授课外，课程同样将田间地头引入课堂，结合原创真实案例，为乡村振兴拓展实践思路，同时邀请了产业专家、乡村实干者分享一线经验，凝练智慧，启迪乡村工作新思维。

北京大学光华管理学院周黎安教授以“政经互动视野下的乡村振兴”为题，通过深入浅出地分析“洛川苹果”和多个“淘宝村”的崛起历程，探索政经“双轮驱动”下的乡村振兴模式。周黎安教授认为，洛川苹果的崛起揭示了地方政府引导、绩效排名与激励、品牌建设与推广的重要意义，“淘宝村”则提供了“官场+市场”模式下政企协同创新的的成功范本，其成功经验都具有重要的借鉴意义。 北京大学光华管理学院张闫龙教授在“聚沙成金—‘沙县小吃’背后的产业实践”一课中，详细解析了“沙县小吃”的产业发展脉络。他认为“聚沙成金”的关键在于政府力量的大力支持，促使沙县在不同发展阶段找到GNP和GDP的有效链接。同时，他也为以沙县小吃、兰州拉面为代表的地区餐饮产业未来发展路径提出建议，即设计有效治理架构、推出新的投资和利益共享机制。

北京字节跳动企业社会责任部市场合作总监马焘、京东视频生鲜开放平台总经理喻世哲两位业界专家，分别从抖音和京东的商业模式出发，为乡村企业借力电商、推进产业致富提供了思路。马焘介绍了乡村企业打造抖音IP的起步方法和价值理念，帮助从业者和带头人基于抖音平台提升企业的新媒体业务能力，助力智慧农村和数字农业发展。喻世哲回顾了京东 “3F战略—京东扶贫—奔富计划”的乡村业务发展历程与扶贫成果，并介绍了京东在助农致富方面的战略部署、实践经验、技术支持和目标远景。

课程还邀请了 河北省威县县委书记崔耀鹏、教育部高校学生司驻青龙县干部蔡炜浩两位乡村振兴一线工作者，分享了河北省威县和青龙县两个典型案例的振兴历程。崔耀鹏书记回望威县从贫困县到产业强县的探索，擘画出“产业强、农民富、乡村美、发展质量高”的乡村振兴路径，为欠发达地区高质量全面推进乡村振兴提供了宝贵经验。蔡炜浩重点介绍了教育部在青龙县开展的“四位一体”定点扶贫工作，以及青龙县在组织振兴、产业振兴、人才振兴、生态振兴、文化振兴五方面的实践成果，并分享了自己两年挂职工作的思考和感悟。

03

薪火相传，乡村天地阔，振兴正当时

“光华管理学院将力求让每一位参与学习的乡村振兴领军人从中获益，能将所学运用到后续的工作中，探索出独特的乡村产业发展的模式和路径。”在启动仪式上，光华管理学院刘俏院长曾这样表示。

培训充分发挥北京大学的科研优势和人才优势，考虑到乡村产业领军人的教育背景及实际需要，利用数字技术赋能培养模式创新，在“北京大学光华管理学院小程序”搭建智慧学习平台。融合直播教学、课程回顾、自主学习、作业交流等多种学习方式，满足学员个性化的学习需要，力求让每一位学习者能学有所获、学以致用。

智慧平台不仅是学员的学习平台，也是他们分享日常点滴的开放社区。在此，来自天南海北的学员们彼此交流，发表对课程观点的洞见和感悟，同时探讨各地乡村的共性问题和个性问题，这让学员们充分了解我国国情农情，对乡村建设全貌有更深刻的认知。课程之外，他们也互相鼓舞，表达了对我国建设美好乡村的愿景，以及坚定投身乡村事业的热枕和信念。

三个月的学习中，数字学习平台收集到了1万余条学生笔记，课程累计观看量近4万次，总点赞量20万次。课程最后，学员们纷纷分享了参与本期培训的感悟与收获。以下为部分学员分享片段：

自大学毕业至今14年，从事“三农”工作12年，这次培训让我如获珍宝。在为期三个月的学习中，十四位老师通过理论知识与实际典型案例相结合，我从中收获满满，对乡村振兴战略的深刻内涵和战略意义有了更深层次的理解，对以后的工作有很强的指导作用。乡村振兴是一篇大文章，需要全社会的共同努力、久久为功，要统筹谋划、科学推进。这次培训，让我耳目一新、豁然开朗，新的教育思想、新的教育理论、新的教育手段，都让我感触颇深。

——凤山县农业综合开发服务中心干部 周伟

农村是一片沃土，随时等待着我们去开发，没有贫瘠的土地，只有贫瘠的思想——这是我参加这次培训得出的第一个结论。我是一个生在农村、长在农村、深刻体会着当农民艰辛的人，我也曾立志要改变家乡面貌、改变农村人的生活。如今返乡创业，凭着一股吃苦耐劳、永不服输的创业精神，在张营村这篇广阔天地里，不断实现自己人生的价值，同时积极投身脱贫攻坚事业，带头致富、助力家乡发展。不是我们的环境太差，也不是我们的山太高，而是我们的思想被封闭了，要想改变现状首先要改变的是我们的思想。我希望在今后的工作中，能突破自己的思想障碍，为家乡的良好发展寻求到一条绿色生态的发展之道。

——确山县明天种植专业合作社理事长 李伟

作为一名高校驻新疆南疆地区的驻村第一书记，在为期两年的乡村工作中，我时常会有对如何做好脱贫攻坚向乡村振兴接续，改变所驻村面貌的思考，但是因为工作繁忙以及多种因素制约，零星的思考与培训并未能解疑释惑。参加本期学习后，认真聆听了十二期讲座，按时完成了自学课程，必须要说，北京大学光华管理学院对此次培训倾注了大量心血。培训课程从宏观政策、产业发展、企业运作、电子商务、特色农产品品牌打造风险抵御等诸多层面开展了深入探讨，也引发了我对于做好乡村振兴工作的更进一步的思索。以前只知道“低头走路”，现在明白了如何“抬头看天”，相信本期培训成果必将会对我接下来的驻村工作大有裨益。

——新疆大学驻新疆喀什地区叶城县柯克亚乡柯克亚村工作队长、第一书记 石立业

培训结束后仍然意犹未尽回味悠长，也引发了我对乡村振兴的一些思考。乡村振兴不是照本宣科的，它需要依凭乡风乡土来生长，只有因地制宜地推行适应本地的乡村振兴模式，找到适合当地的发展模式，才能真正实现乡村振兴。乡村振兴不单纯是经济的发展，更多的是乡村人的发展，人与乡村相辅相成，互相成就，形成良性循环，人才助推产业发展，产业发展吸引人才加入，共同推进乡村振兴。很遗憾因为疫情原因不能面对面地参与实地课堂的讨论，如果以后能够实地面对面地讲解，面对面地讨论新问题，相信会碰撞出更多思维的火花。最后，感谢老师们毫无保留地讲授，也向每一位致力乡村振兴的工作者报以由衷的敬佩。

——河北威县省级农业科技园区管理委员会招商局负责人 李杨

这期间有幸聆听、学习、思考老师们关于乡村振兴顶层设计的思想，看到了字节跳动和京东等企业在乡村振兴方面做出的实质性努力，还有河北威县、福建沙县的先进经验对其他地区的借鉴意义。相信这次课程的告一段落并不是终点，而是我们为乡村振兴而努力的起点或中转站，我也会和千千万万个“乡村振兴带头人”一起，为乡村振兴，为民族复兴做出我们的努力！除此以外，一种自豪感更是油然而生“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”投身乡村振兴事业要忍得住寂寞，耐得住辛苦，终将成功，功成不必在我，功成必定有我，我们每个人的努力，最终都会成为乡村振兴实现的力量，而我们也必定会见证历史，将乡村建设地越来越好。

——南昌工学院经济与管理学院学生、青年志愿者协会常务会长 付宜莘

非常感谢北大光华学院为乡村振兴提供的智力支持，通过学院精心设计的课程，让我们这批在基层为乡村振兴而工作的方方面面人员和人才，从宏观到具体实操上对乡村振兴都有了更大的信心和决心，同时思路更加明朗，方式方法上会更加接近目标！如刘俏院长从宏观上讲的未来农村的图景及可持续稳定性农村收入的产业方向、曾经为农业做出一生奉献的农村老年人养老、城乡差异的平衡，都让人为之一震。这些国家智库的成员、真真正正为乡村振兴进行调研献言献计的实事求是的学者专家、业界专家，都为我们提供了很好思路和启发！在基层能免费接受到中国最好商学院的教育，是乡村振兴最现实的赋能！万分感谢与感恩！

——雪川农业集团 汪振平

在学员们结业的感悟中，“拓展了思路”、“开拓了视野”等是高频词句，第二期培训得到学员们的一致好评，最后一课结束时，直播课堂和班级群纷纷被学生们感谢和不舍的话语刷屏。

乡村振兴路漫漫，任重而道远。在这片广阔土地上挥洒满腔热情的建设者和拓荒者们，唯有筚路蓝缕，才得以启山林；唯有栉风沐雨，方能玉汝于成。期待乡村振兴带头人们，把光华与更广阔的乡村相连，在祖国的大好河山，谱写奋斗的故事，共同筑建美好乡村。

信息来源：北京大学国内合作委员会办公室、光华管理学院

相关链接：

“乡村振兴千万带头人培养计划”第二期在北京大学启动！